Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye’de lise sistemini baştan aşağı yenileyecek “2+2 modeli” için hazırlıklarını tamamladı. Yeni modelin önümüzdeki günlerde Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a sunulması bekleniyor.
Bu kapsamlı reform, Osmaniye’deki öğrenciler dahil olmak üzere tüm lise çağındaki gençlerin eğitim yapısını doğrudan etkileyecek.
Yeni düzenlemeye göre, lise eğitimi iki kademeye ayrılacak. Öğrenciler ilk iki yılı tamamladıklarında “Temel Lise Diploması” alabilecek; isteyenler ise kalan iki yılda mesleki ya da akademik eğitime yönelerek öğrenimlerine devam edecek.
Osmaniyeli Öğrenciler İçin Esnek Eğitim Dönemi Başlıyor
Yeni sistemle birlikte, Osmaniye’deki öğrenciler 9. ve 10. sınıflarda zorunlu eğitim kapsamında temel dersleri alacak. Bu iki yılın sonunda isterlerse eğitimlerine son verip “temel diploma” ile mezun olabilecekler, isterlerse 11. ve 12. sınıflarda alan seçimi yaparak yollarına devam edecekler.
Bu model, öğrencilere hem erken yönlendirme hem de mesleki tercih özgürlüğü sunacak.
Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri, “Bu sistem eğitimi iki yıla düşürmüyor; öğrencilerin potansiyellerine göre yönlendirileceği esnek bir yapı kurmayı amaçlıyor.” açıklamasını yaptı.
Ders Yükü Hafifleyecek, Sınav Baskısı Azalacak
Yeni modelin en dikkat çekici yönlerinden biri de, ders yükünü azaltarak sınav stresini hafifletmesi.
Osmaniye’deki öğretmenler, öğrencilerin sadece sınav başarısına değil, bireysel gelişim, yetenek ve ilgi alanlarına göre yönlendirilmesinin eğitimde verimliliği artıracağını düşünüyor.
MEB’in hazırladığı taslakta, sistemin amacı şöyle özetleniyor:
“Eğitimde tek tip anlayıştan uzaklaşarak, her öğrencinin kendi potansiyelini keşfetmesini sağlamak.”
Bakanlık Dünya Örneklerini İnceledi
Milli Eğitim Bakanlığı, iki yıldır süren çalışmalarda farklı ülkelerdeki lise modellerini detaylı biçimde inceledi.
ABD, Almanya, Japonya, İngiltere ve İskandinav ülkelerindeki esnek geçiş sistemleri örnek alındı.
-
İngiltere’de öğrenciler 16 yaşında temel eğitimi tamamlayıp isterse yükseköğrenime isterse çıraklık eğitimine geçebiliyor.
-
Japonya’da zorunlu eğitim 15 yaşında bitiyor, ardından öğrenciler alan tercihi yapabiliyor.
-
Finlandiya ve İsveç’te sistem, bireysel gelişimi ve mesleki yönlendirmeyi merkeze alıyor.
MEB’in “2+2 modeli”, Türkiye’yi bu esnek yapılarla uyumlu hale getirmeyi hedefliyor.
Cumhurbaşkanı Erdoğan’a Sunulacak
Hazırlanan kapsamlı rapor, pazartesi günü yapılacak kabine toplantısında Cumhurbaşkanı Erdoğan’a sunulacak.
Toplantıda mevcut 4 yıllık lise sisteminde yaşanan sorunlar, uluslararası modeller ve yeni sistemin eğitimsel etkileri ele alınacak.
Teklifin Cumhurbaşkanlığı onayının ardından, TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu’na gönderilmesi ve Meclis Genel Kurulu’nda görüşülmesi planlanıyor.
Osmaniyeliler Yeni Sistemi Merakla Bekliyor
Osmaniye’de eğitimciler, yeni modelin özellikle öğrenci başarısını ve yönlendirmeyi güçlendireceğini düşünüyor.
Osmaniyeli lise öğretmeni Hasan D., “Öğrenciler artık zorunlulukla değil, ilgiyle eğitim görecek. 2+2 modeli, erken yaşta meslek seçimi fırsatı sunuyor.” dedi.
Veliler ise sistemin detaylarını merakla bekliyor. Osmaniyeli veli Zehra K., “Çocuğum 9. sınıfta, bu değişiklik onun geleceğini doğrudan etkileyecek. Umarım öğrencilerin yükünü hafifletir.” ifadelerini kullandı.
Modelin Özeti: 2+2 Sistemi Nasıl İşleyecek?
-
9 ve 10. sınıflar: Zorunlu temel eğitim. Öğrenciler bu aşamayı tamamladığında “Temel Lise Diploması” alabilecek.
-
11 ve 12. sınıflar: Tercihe göre akademik ya da mesleki yönlendirme yapılacak.
-
Takip sistemi: Öğrenciler eğitimi erken bıraksa bile MEB tarafından sistemde takip edilmeye devam edecek.
-
Amaç: Ders yükünü azaltmak, sınav baskısını düşürmek, öğrenciyi yeteneğine göre yönlendirmek.
