Uzmanların katıldığı çalıştaylarda, soru tipleri ve değerlendirme kriterleri üzerinde ortak görüşler oluşturuluyor. Yeni model, öğrencilerin anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme yeteneklerini ölçmeye odaklanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni bir soru modeli geliştirmek için ÖSYM ile iş birliğini sürdürüyor. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen çalışmalarda, öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül şekilde değerlendirecek yapının oluşturulması hedefleniyor.
Bu kapsamda düzenlenen çalıştaylara Bakanlık yetkilileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan uzman ekipler katılarak, soru tasarımına dair kapsamlı değerlendirmelerde bulunuyor. Çalışmalarda, soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve ortak görüşlerle şekillendiriliyor.
Geliştirilen yeni soru modeli, öğrencilerin “konuları anlama”, “ilişkilendirme”, “uygulama” ve “problem çözme” gibi temel becerilerini ortaya koyan görev ve soru türlerine dayalı olarak tasarlanıyor. Bakanlık, bu yenilikle eğitimde kalite ve etkinliğin artırılmasını amaçlıyor.
