Mevcut sistemde, Eylül ayı sonu itibarıyla 69 ayını dolduran çocuklar okula başlayabiliyor. Veliler ise dilekçe ile bu yaşı 66 aya kadar düşürebiliyor ya da 69–71 aylık çocuklarının kaydını bir yıl erteleyebiliyor. Bu uygulama nedeniyle aynı sınıfta 14 aya varan yaş farkları görülebiliyor.
Yeni düzenleme ile sınıflardaki bu farkın en aza indirilmesi hedefleniyor.
“Yaş farkı, başarı ve davranışları etkiliyor”
Uzmanlar, düzenlemenin çocuk gelişimi açısından kritik olduğuna dikkat çekiyor.
Prof. Dr. Seval Erden Çınar (Marmara Üniversitesi), araştırmaların sınıfın en küçük öğrencilerinin çeşitli zorluklarla karşılaşabileceğini gösterdiğini belirterek şunları söyledi:
“En küçük çocuklar daha fazla davranış problemiyle damgalanabiliyor, ‘hiperaktif’ veya ‘uyumsuz’ etiketleri alabiliyor. Akademik başarıları daha düşük, öz yeterlikleri daha zayıf olabiliyor. Yaş farkını azaltmak, zorbalık riskini düşüren önemli bir koruyucu faktör.”
Uzman Psikolog Sena Sivri de yaş farkının küçülmesinin sınıf içi dengeyi güçlendireceğini vurguladı:
“Daha küçük çocuklar uyumsuzluk, başarısızlık ve yetişememe duygusunu daha erken yaşıyor. Yaş farkı azalınca güç dengesizliği de azalır, sınıfta ‘zayıf halka’ oluşma riski düşer. 72 ayın temel alınması ve 69–75 ay aralığına esneklik tanınması ideal bir çerçeve oluşturabilir.”
Dünyada durum nasıl?
Prof. Dr. Seval Çınar, dünya ülkelerindeki okula başlama yaşlarına da dikkat çekti.
– Finlandiya, İsveç, Danimarka, Estonya ve Hırvatistan’da başlama yaşı 7,
– Almanya, ABD, Fransa, Belçika, Norveç, İtalya, Portekiz ve Kanada’da ise 6.
Çınar, Türkiye’de 69–75 ay aralığının gelişimsel olarak “makul” bir seviye olduğuna işaret etti.
