Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Ortak Metni’ndeki güncellemelerin İngilizce Dersi öğretim programlarına 2025-2026 eğitim yılından itibaren uygulanacağını duyurdu. Bu karar, Osmaniyeli öğrenciler ve eğitimciler için de büyük önem taşıyor.
Eğitimciler, modelin İngilizce eğitiminde uygulanmasına dair eleştirilerini sürdürüyor. Eğitimci Özgür Bozdoğan, “Modelde dil bütünlüğü ve dil-kültür ilişkisini dikkate almakta eksiklikler bulunuyor. İngilizce öğretim programının da maarif modeline bağlı olarak milli, manevi ve hassasiyet zeminlerine göre hazırlandığını görüyoruz. Bu durum, öğrencilerde dil ve kültür arasındaki bütünlüğü sağlamada sıkıntılara yol açabilir” dedi.
Maarif modelinin önceki öğretim programlarında sadeleştirmeye gittiğini hatırlatan Bozdoğan, “Programların pilot uygulamaları sonrası geri dönüt alınarak son hâlin verilmesi gerekirken, yeni programlar bu süreç işletilmeden hazırlandı. Bu nedenle Osmaniyeli öğrenciler de dahil, tüm öğrenciler için sağlıklı sonuçlar almak zor olacak” ifadelerini kullandı.
MEB’in açıklamasına göre, 2. sınıftan başlayarak 12. sınıfa kadar süren İngilizce öğretim programında yapılacak değişiklikler, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Ancak eğitimciler, eklektik bir yaklaşım içeren maarif modelinin sarmal bir program yapısına sahip geleneksel müfredatın yerini almasının bazı eksiklikler doğurabileceğini vurguluyor.
Osmaniyeli öğrenciler ve veliler, uygulamaya konacak bu yeni müfredatın etkilerini önümüzdeki yıllarda daha net görecek. Eğitimciler, öğretim programlarının bilimsel temellere dayanarak ve pilot uygulamalarla desteklenmeden uygulanmasının riskler taşıdığını ifade ediyor.
