Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve liselerde gerçekleştirilen yazılı sınavlarda önemli bir değişikliğe gidiyor. Osmaniye’de eğitim gören binlerce öğrenciyi ve ailelerini yakından ilgilendiren yeni düzenlemeyle birlikte sınav sorularının hazırlanmasından öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesine kadar birçok işlem dijital ortamda gerçekleştirilecek.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) adı verilen yeni uygulamayla öğrencilerin yalnızca sınav notlarının değil, hangi konularda başarılı olduklarının ve hangi öğrenme alanlarında eksiklik yaşadıklarının da belirlenmesi hedefleniyor.
Osmaniye merkez ve ilçelerindeki ortaokul ve liselerde de uygulanacak sistem sayesinde öğretmenler öğrencilerin akademik gelişimlerini daha ayrıntılı takip edebilecek. Veliler ise çocuklarının derslerdeki güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini öğrenebilecek.
Osmaniye'deki Okullarda Yazılı Sınav Sistemi Değişiyor
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi, Yeni EBA platformu üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunuluyor.
Uygulama kapsamında yazılı sınavların hazırlanması, soruların belirlenmesi, puanlama anahtarlarının oluşturulması ve öğrencilerin başarılarının analiz edilmesi ortak bir dijital altyapı üzerinden yürütülecek.
Yeni sistemin temel amacı, farklı okullarda gerçekleştirilen yazılı sınavlarda ölçme ve değerlendirme standartlarını güçlendirmek olarak açıklandı.
Bu kapsamda Osmaniye'de aynı sınıf düzeyinde eğitim gören öğrencilerin de öğretim programındaki kazanımlara uygun sorularla değerlendirilmesi amaçlanıyor.
Yeni Yazılı Sınav Sistemi Hangi Sınıflarda Uygulanacak?
Velilerin en fazla merak ettiği konuların başında yeni sınav sisteminin hangi sınıfları kapsadığı geliyor.
MEB tarafından açıklanan düzenlemeye göre Ortak Yazılı Sınav Sistemi, ortaokul ve lise düzeyinde toplam 16 branşta kullanılacak.
Ortaokullarda kapsamda bulunan sınıflar:
-
-
sınıflar
-
-
-
sınıflar
-
-
-
sınıflar
-
Liselerde kapsamda bulunan sınıflar:
-
-
sınıflar
-
-
-
sınıflar
-
-
-
sınıflar
-
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına hazırlanan 8. sınıflar ile Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na (YKS) hazırlanan 12. sınıflar yeni uygulamanın kapsamında bulunmuyor.
Sistem hem resmî hem de özel okullarda belirtilen sınıf ve derslerde uygulanacak.
Hangi Derslerde Ortak Soru Havuzu Kullanılacak?
Yeni uygulama kapsamında ortaokul öğrencilerinin Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerinde ortak soru havuzundan yararlanılacak.
Lise öğrencileri için ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri sistemin kapsamında yer alacak.
Ancak 7. ve 11. sınıfların İngilizce dersleri Ortak Yazılı Sınav Sistemi kapsamının dışında tutulacak.
Bu düzenlemeyle farklı okullarda aynı öğretim programını takip eden öğrencilerin benzer ölçme standartlarıyla değerlendirilmesi hedefleniyor.
Yazılı Sınav Sorularını Artık Kim Hazırlayacak?
Yeni dönemde sınav sorularının hazırlanmasında öğretmenler ile Bakanlığın oluşturduğu soru havuzu birlikte kullanılacak.
Öncelikle öğretmenler, ilgili dersin konu-soru dağılım tablolarını inceleyecek. Ardından zümre öğretmenleri okul için uygun sınav senaryosunu belirleyecek.
Seçilen senaryoya göre iki açık uçlu soru ve bunların puanlama anahtarları öğretmenler tarafından hazırlanacak.
Sınavdaki diğer sorular ise MEB'in ortak soru havuzundan seçilecek.
Soruların kolay, orta ve zor olarak belirlenen güçlük düzeyleri ile puan değerleri öğretmenlerin değerlendirmesine göre oluşturulacak.
Böylece öğretmenlerin eğitim sürecindeki rolü devam ederken sınav hazırlama işlemlerinin daha standart ve sistemli yürütülmesi sağlanacak.
MEB'den 8 Bin Soruluk Ortak Havuz
Milli Eğitim Bakanlığı, yeni sistemin en önemli bileşenlerinden biri olan soru havuzunu geliştirmek için kapsamlı bir çalışma yürütüyor.
İlk yazılı sınavlardan önce yaklaşık 8 bin sorunun sisteme aktarılması hedefleniyor.
Ayrıca her sınav döneminde yaklaşık 8 bin yeni sorunun hazırlanarak havuzun genişletilmesi planlanıyor.
Hazırlanan sorular yalnızca öğrencilerin ezberledikleri bilgileri hatırlayıp hatırlamadıklarını ölçmeyecek.
Bunun yerine öğrencilerin öğrendikleri bilgileri farklı durumlarda kullanabilmeleri, sorunlara çözüm geliştirebilmeleri, yorum yapabilmeleri ve düşüncelerini gerekçeleriyle açıklayabilmeleri değerlendirilecek.
Sorular Sınavdan Dört Gün Önce Açılacak
Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nde öğretmenlere sınav öncesinde hazırlık yapabilmeleri için belirli bir süre tanınacak.
Bakanlığın ortak soru havuzundan seçilen sorular, sınavdan dört gün önce öğretmenlerin erişimine açılacak.
Bu süreçte öğretmenler soruları, öğrenme çıktılarına uygunluklarını ve puanlama esaslarını inceleyebilecek.
Sınav kâğıtları ve puanlama anahtarları sistem üzerinden hazırlanabilecek.
Bu uygulamanın sınav hazırlama sürecini kolaylaştırması ve değerlendirmede ortak standartları güçlendirmesi bekleniyor.
Osmaniye'deki Veliler Çocuklarının Eksiklerini Görebilecek
Yeni sınav sisteminin en dikkat çekici yönlerinden biri, öğrencilerin yalnızca toplam puanlarına göre değerlendirilmemesi olacak.
Örneğin matematik yazılısından 70 puan alan bir öğrencinin hangi konularda başarılı olduğu ve hangi kazanımlarda eksiklik yaşadığı soru bazlı analizlerle belirlenebilecek.
Benzer şekilde Türkçe sınavlarında öğrencinin okuduğunu anlama, yorumlama ve düşüncesini yazılı olarak ifade etme becerilerindeki gelişimi değerlendirilebilecek.
Sınav sonuçları üzerinden oluşturulacak geri bildirimler sayesinde veliler, çocuklarının hangi ders konularına daha fazla çalışması gerektiği konusunda bilgi sahibi olabilecek.
Osmaniye'deki aileler açısından bu uygulama, çocukların akademik gelişimini yalnızca karne notlarıyla değerlendirmek yerine öğrenme düzeylerini daha yakından takip etme imkânı sunacak.
Sınav Sonuçları e-Okul Sistemine İşlenecek
Yeni sistemde öğretmenler, yazılı sınavların değerlendirilmesinin ardından öğrencilerin her sorudan aldıkları puanları e-Okul sistemine işleyecek.
Bu veriler kullanılarak öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde başarı analizleri hazırlanacak.
Analizler sayesinde öğrencilerin hangi öğrenme çıktılarını kazandıkları, hangi konularda zorlandıkları ve hangi alanlarda ilave desteğe ihtiyaç duydukları belirlenebilecek.
Öğretmenler de bu sonuçları dikkate alarak ders anlatımlarını yeniden planlayabilecek, eksik öğrenilen konulara daha fazla zaman ayırabilecek.
Ayrıca öğrencilerin farklı zamanlarda girdikleri sınavların sonuçları karşılaştırılarak akademik gelişimlerindeki değişim izlenebilecek.
Ezber Yerine Yorumlama ve Problem Çözme Öne Çıkacak
Yeni uygulama, öğrencilerin sınavlara hazırlanma yöntemlerini de etkileyebilecek.
Özellikle açık uçlu ve beceri temelli soruların ağırlık kazanmasıyla birlikte yalnızca bilgileri ezberlemek yeterli olmayacak.
Öğrencilerin konuları anlamaları, öğrendiklerini uygulamaları ve cevaplarını gerekçeleriyle açıklamaları önem taşıyacak.
Matematik dersinde yalnızca doğru sonuca ulaşmak değil, sonuca hangi işlem basamaklarıyla ulaşıldığını göstermek de önem kazanacak.
Fen bilimlerinde bilimsel olayların neden-sonuç ilişkisi içinde açıklanması, Türkçe ve edebiyat derslerinde ise okuduğunu anlama, yorumlama ve düşüncelerini yazılı olarak ifade etme becerileri öne çıkacak.
Yeni Sınav Sisteminde Öğrenciler Nasıl Çalışmalı?
Osmaniye'deki ortaokul ve lise öğrencilerinin yeni sisteme uyum sağlayabilmeleri için ders çalışma alışkanlıklarını gözden geçirmeleri faydalı olacak.
Uzmanların ölçme ve değerlendirme yaklaşımına uygun olarak öğrencilerin ders kitaplarındaki etkinlikleri tamamlaması, öğretmenlerinin işlediği konuları tekrar etmesi ve açık uçlu soru örnekleri çözmesi önem taşıyor.
Öğrencilerin özellikle şu noktalara dikkat etmesi öneriliyor:
-
Konuları ezberlemek yerine mantığını anlamaya çalışmak.
-
Matematik ve fen bilimlerinde çözüm basamaklarını açık şekilde yazmak.
-
Türkçe ve sözel derslerde yorumlama ve gerekçeli cevap verme becerilerini geliştirmek.
-
Öğretmenlerin duyurduğu konu-soru dağılım tablolarını incelemek.
-
Yanlış yapılan sorular üzerinden eksik konuları belirlemek.
-
Düzenli tekrar yaparak farklı güçlük düzeylerindeki sorularla çalışmak.
Yeni sistem için öğrencilerin ayrıca farklı bir sınava girmesi gerekmiyor. Uygulama, mevcut okul yazılı sınavlarının hazırlanması ve değerlendirilmesi sürecinde kullanılacak.
Osmaniye'deki Öğretmenler İçin Yeni Dönem
Ortak Yazılı Sınav Sistemi, öğretmenlerin sınav hazırlama süreçlerinde de önemli değişiklikler getirecek.
Öğretmenler Yeni EBA platformu üzerinden sınav senaryolarını inceleyebilecek, soru havuzundan yararlanabilecek ve puanlama anahtarlarını oluşturabilecek.
Sınavların ardından hazırlanan analizler, sınıfların genel başarı durumunun değerlendirilmesinde kullanılabilecek.
Örneğin bir sınıfta öğrencilerin büyük bölümünün aynı öğrenme çıktısında zorlandığı belirlenirse öğretmenler ilgili konu üzerinde yeniden çalışma yapabilecek.
Bu yönüyle yeni sistemin yalnızca ölçme ve not verme amacı taşımadığı, öğretim sürecini geliştirecek geri bildirimlerin oluşturulmasını da hedeflediği belirtiliyor.
Veliler Sınav Sonuçlarını Nasıl Değerlendirmeli?
Yeni sistemle birlikte velilerin çocuklarının yalnızca sınavdan kaç puan aldığına değil, hangi konularda başarılı olup hangi alanlarda zorlandığına da dikkat etmesi önem kazanacak.
Örneğin sınav notu yüksek olan bir öğrencinin belirli bir kazanımda eksikliği bulunabilir. Aynı şekilde sınavdan beklediğinden düşük puan alan bir öğrenci bazı öğrenme alanlarında güçlü performans göstermiş olabilir.
Bu nedenle hazırlanacak geri bildirimlerin öğretmenlerle birlikte değerlendirilmesi, öğrencilerin ihtiyaç duydukları desteğin belirlenmesine yardımcı olabilecek.
Ailelerin çocuklarını yalnızca notları üzerinden karşılaştırmak yerine bireysel gelişimlerini takip etmeleri, yeni sistemin hedeflediği öğrenme odaklı değerlendirme yaklaşımı açısından önem taşıyor.
Yazılı Sınavlar Ortak Takvimle mi Yapılacak?
Ortak Yazılı Sınav Sistemi, bütün öğrencilerin aynı anda tek bir merkezi sınava girmesi anlamına gelmiyor.
Yeni uygulama, okul genelinde gerçekleştirilen yazılı sınavların hazırlanması ve değerlendirilmesini kapsıyor.
Sınavlar, Bakanlığın yayımladığı uygulama takvimi ve ilgili okulların sınav planlamaları doğrultusunda gerçekleştirilecek.
Bu nedenle öğrencilerin hangi dersten ne zaman sınava gireceklerini öğrenmek için okullarının ve öğretmenlerinin duyurularını takip etmeleri gerekiyor.
Osmaniye'deki Öğrenci ve Velilere Önemli Hatırlatma
Yeni sistemin uygulamaya alınmasıyla birlikte Osmaniye merkez, Kadirli, Düziçi, Bahçe, Sumbas, Toprakkale ve Hasanbeyli ilçelerindeki ilgili ortaokul ve lise sınıfları da ülke genelindeki düzenleme kapsamında yer alacak.
Öğrencilerin sınavlara hazırlanırken öğretmenlerinin belirlediği konu ve kazanımlara öncelik vermesi, velilerin ise sınav sonrasında sunulacak öğrenme analizlerini takip etmesi önem taşıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, Ortak Yazılı Sınav Sistemi ile öğrencilerin akademik gelişimlerini daha ayrıntılı takip etmeyi, öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme süreçlerini desteklemeyi ve okullar arasında ortak değerlendirme standartlarını güçlendirmeyi hedefliyor.
