Osmaniye’nin Kadirli ilçesinde bilim ve teknoloji çalışmalarının köy okullarındaki öğrencilerle buluşturulmasına yönelik önemli bir proje hayata geçirildi. Kadirli BİLSEM yürütücülüğünde hazırlanan ve TÜBİTAK 4009 programı kapsamında desteklenen “Doğadan Geleceğe: Köy Okullarından Bilim, Ekoloji ve Sürdürülebilir Yaşam Seferberliği” projesi, ilçede ilk kez Aşağı Çiyanlı Şehit Ahmet Birkaç İlkokulu ve Ortaokulu’nda gerçekleştirildi.
Üç gün sürmesi planlanan proje kapsamında köy okulunda eğitim gören öğrenciler, bilim, teknoloji, ekoloji ve sürdürülebilir yaşam alanlarında hazırlanan çeşitli uygulamalı çalışmalarla buluşturuldu. Etkinliklerle öğrencilerin bilimsel meraklarının artırılması, araştırma ve gözlem becerilerinin geliştirilmesi ve bilimsel düşünme alışkanlığı kazanmaları hedefleniyor.
Bilim ve teknoloji köy okulunda öğrencilerle buluştu
Proje kapsamında okulda çeşitli bilim stantları ve atölyeler oluşturuldu. Öğrenciler, hazırlanan uygulamalı etkinliklere aktif olarak katılarak bilimsel çalışmaların yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı olmadığını deneyimleme fırsatı buldu.
Gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencilerin bilimsel düşünme, problem çözme, araştırma ve gözlem yapma becerilerinin geliştirilmesi amaçlandı. Aynı zamanda öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları olaylar ile bilim arasındaki bağlantıyı daha iyi kavramaları için uygulamalı etkinliklere ağırlık verildi.
Köy okulunda gerçekleştirilen program, öğrencilerin yoğun ilgisiyle karşılandı. Bilim stantlarını ve atölyeleri inceleyen öğrenciler, kendilerine sunulan uygulamalara katılarak hem öğrendi hem de bilimsel süreçleri deneyimledi.
İlçe Milli Eğitim Müdürü Şekeroğlu öğrencilerle buluştu
Programı ziyaret eden Kadirli İlçe Milli Eğitim Müdürü Erdal Şekeroğlu, okulda kurulan bilim stantlarını ve atölyeleri tek tek inceledi. Öğrencilerin gerçekleştirdiği çalışmaları yerinde takip eden Şekeroğlu, proje ekibinden ve eğitmenlerden yürütülen faaliyetler hakkında bilgi aldı.
Öğrencilerin bilimsel çalışmalara gösterdiği ilgiyi yakından gözlemleyen Şekeroğlu, etkinlik alanlarında öğrencilerle de bir araya gelerek onların heyecanına ortak oldu. Öğrencilerin yaptıkları çalışmalar hakkında bilgi veren Şekeroğlu, proje kapsamında gerçekleştirilen uygulamaları yerinde inceledi.
Programın köy okullarında eğitim gören öğrencilerin bilimsel etkinliklere erişimini artırması açısından önemli olduğu ifade edilirken, bu tür çalışmaların öğrencilerin eğitim hayatına farklı alanlarda katkı sağlaması hedefleniyor.
Proje üç gün boyunca devam edecek
Kadirli BİLSEM tarafından hazırlanan proje, üç gün boyunca farklı bilimsel ve eğitsel çalışmalarla sürdürülecek. Proje Koordinatörü Nurcan Büyükbayram ve Proje Uzmanı Prof. Dr. Mustafa Sevindik öncülüğünde yürütülen programda öğrencilerin bilimle daha yakından tanışmaları ve doğayı bilimsel bakış açısıyla keşfetmeleri amaçlanıyor.
Program kapsamında öğrencilerin yalnızca teorik bilgiler edinmeleri değil, aynı zamanda uygulamalı çalışmalar aracılığıyla bilimsel süreçleri deneyimlemeleri planlanıyor. Bu sayede öğrencilerin merak duygularının desteklenmesi, soru sorma ve araştırma alışkanlıklarının geliştirilmesi ve karşılaştıkları problemlere bilimsel yöntemlerle yaklaşabilmeleri hedefleniyor.
Projenin bir diğer önemli ayağını ise ekoloji ve sürdürülebilir yaşam konuları oluşturuyor. Öğrencilerin doğayı daha yakından tanımaları, çevre konusunda farkındalık kazanmaları ve doğal kaynakların korunmasının önemini kavramaları için çeşitli çalışmalar gerçekleştiriliyor.
Bilim okuryazarlığının geliştirilmesi hedefleniyor
“Doğadan Geleceğe” projesiyle köy okullarındaki öğrencilerin bilimsel etkinliklere katılımının artırılması ve eğitimde fırsat eşitliğine katkı sağlanması hedefleniyor. Proje sayesinde öğrencilerin bilim ve teknolojiye yönelik farkındalıklarının artırılması, bilim okuryazarlıklarının geliştirilmesi ve gelecekte bilimsel alanlara yönelik ilgilerinin desteklenmesi amaçlanıyor.
Kadirli’de ilk kez Aşağı Çiyanlı Şehit Ahmet Birkaç İlkokulu ve Ortaokulu’nda uygulanan proje, bilimsel etkinliklerin köy okullarındaki öğrencilerle buluşturulması açısından dikkat çekti. Öğrencilerin doğa, bilim ve teknolojiyle iç içe çalışmalar gerçekleştirmesine imkan sağlayan programın, eğitim sürecine farklı bir deneyim kazandırması bekleniyor.
Proje kapsamında gerçekleştirilecek çalışmaların tamamlanmasının ardından öğrencilerin bilimsel düşünme, araştırma, gözlem ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesine katkı sunulması hedefleniyor. Etkinliklerle birlikte öğrencilerin bilime yönelik meraklarının kalıcı hale getirilmesi ve günlük yaşamda karşılaştıkları sorunlara bilimsel bir bakış açısıyla yaklaşmalarının desteklenmesi amaçlanıyor.
