Mesleki eğitimin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına göre yeniden yapılandırılması tartışılırken, bilişim alanına ilişkin yeni düzenleme iddiaları eğitim gündemine damga vurdu.
İddiaya göre, öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği Bilişim Teknolojileri alanının bazı meslek liselerinden kaldırılması ve bilişim eğitiminin belirli okullarda devam ettirilmesi planlanıyor.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMLERİ KAPATILACAK MI?
Yeni planlamayla birlikte her meslek lisesinde farklı alanların bulunması yerine, belirli branşların belirli okullarda yoğunlaştırılması hedefleniyor.
Bu kapsamda bilişim teknolojileri eğitiminin de tüm okullara yayılmış yapıdan çıkarılarak belirlenen ihtisas okullarında verilmesinin planlandığı öne sürülüyor.
Özellikle öğrencilerin yoğun talep gösterdiği bilişim alanında böyle bir değişikliğe gidilmesi, öğrenciler ve eğitimciler açısından önemli sonuçlar doğurabilir.
BİLİŞİM EĞİTİMİ TAMAMEN KALDIRILMIYOR
İddialara göre söz konusu değişiklik, bilişim teknolojileri eğitiminin tamamen sona erdirilmesi anlamına gelmiyor.
Bilişim alanındaki eğitimin, daha az sayıda okulda ve daha güçlü altyapıya sahip “ihtisas meslek liseleri” üzerinden sürdürülmesi planlanıyor.
Bu modelle bilişim alanında eğitim almak isteyen öğrencilerin belirlenen merkez okullara yönlendirilmesi öngörülüyor.
ÖĞRENCİLER BAŞKA OKULLARA YÖNLENDİRİLEBİLİR
Bilişim teknolojileri alanının bulunduğu bazı okullarda bölümün kapatılması halinde, bu alanda eğitim görmek isteyen öğrencilerin eğitimlerine başka okullarda devam etmesi gündeme gelebilecek.
Özellikle ihtisas okullarının sınırlı sayıda olması durumunda öğrencilerin ulaşım ve okul seçimi konusunda yeni sorunlarla karşılaşabileceği belirtiliyor.
BİLİŞİM ÖĞRETMENLERİNİ DE YAKINDAN İLGİLENDİRİYOR
Alanların bazı okullardan kaldırılması, bu branşta görev yapan öğretmenler açısından da önemli bir süreci beraberinde getirebilir.
Bilişim Teknolojileri alanındaki ders saatlerinin azalması halinde öğretmenlerin norm fazlası durumuna düşme ihtimali gündeme gelebilir.
Bu durumda öğretmenlerin başka okullara atanması veya görev yerlerinin değiştirilmesi söz konusu olabilir.
DAHA GÜÇLÜ LABORATUVARLAR
Planlamanın arkasındaki temel hedefin ise bilişim eğitimi verilen her okulda sınırlı imkanlarla laboratuvar oluşturmak yerine, kaynakları belirli okullarda toplamak olduğu ifade ediliyor.
Böylece seçilen ihtisas meslek liselerinde daha gelişmiş laboratuvarlar, teknolojik altyapı ve uzmanlaşmış eğitim ortamları oluşturulması hedefleniyor.
Ancak sistemin hayata geçirilmesi halinde öğrencilerin merkez okullara ulaşımı, kontenjanlar ve öğretmenlerin görev yerleri gibi konuların nasıl çözüleceği merak konusu.
Not: Bu metindeki “bilişim teknolojileri bölümlerinin kapatılması” ve öğretmenlerin başka okullara gönderilmesiyle ilgili bilgiler, kullanıcı tarafından sağlanan içerikteki iddialara dayanmaktadır. Resmi MEB kararı veya yayımlanmış mevzuat metni paylaşılmadığı için kesinleşmiş bir uygulama gibi değerlendirilmemelidir.
